2º ESO, ACTIVIDAD SEMANA 30 MARZO - 3 ABRIL

ESTA SEMANA VAMOS A REALIZAR LOS  EJERCICIOS 2 Y 3 DE LA PAGINA 80 DEL LIBRO.

PRIMER EJERCICIO

1.-PARA ELLO VAMOS A DIVIDIR UNA HOJA NUEVA DEL BLOC EN DOS PARTES (IZQUIERDA Y DERECHA).

2.-PARA LA ESPIRAL DE TRES CENTROS, LA MEDIDA ES DE 1,5 CM, PARA EL LADO DEL TRIÁNGULO EQUILÁTERO.

3.-ESTE TRIANGULO SE CONSTRUYE SEGÚN EL MÉTODO DE LA PAGINA 28 DEL LIBRO.
Y SI NO LO RECUERDAS BIEN ..PUEDES VER ESTE VÍDEO, PERO NO CREO TE HAGA FALTA😩

4.-UNA VEZ CONSTRUIDO EL TRIANGULO EQUILATERO DIBUJAMOS LA ESPIRAL SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DEL LIBRO.

SI TIENES DUDA, PUEDES VER ESTE VÍDEO ORIENTADOR.

SEGUNDO EJERCICIO
1.-PARA EL SEGUNDO EJERCICIO, LA ESPIRAL DE 5 CENTROS, VAMOS A COGER UNA HOJA NUEVA DEL BLOC.

2.-SI, YA SE QUE TE HA QUEDADO MEDIA HOJA EN BLANCO JUNTO AL EJERCICIO ANTERIOR, NO IMPORTA, LUEGO LO UTILIZAREMOS.

3.- EN EL CENTRO DE ÉSTA NUEVA HOJA VAMOS A CONSTRUIR UN PENTÁGONO REGULAR.

4.- PARA ELLO VAMOS UTILIZAR EL MÉTODO  NUMERO 4 DE LA PAGINA 49 DEL LIBRO, QUE SIRVE PARA DIVIDIR UNA CIRCUNFERENCIA EN CINCO PARTES IGUALES.

5.- LA CIRCUNFERENCIA QUE  TIENES QUE DIBUJAR DEBE MEDIR 3 CM. DE DIÁMETRO.
(SI, YA SE QUE ES MUY PEQUEÑA😰😰😰😰) Y NO CONFUNDIR DIÁMETRO CON RADIO.

6.- UNA VEZ QUE LA CIRCUNFERENCIA ESTE DIVIDIDA EN 5 PARTES IGUALES, LAS UNIMOS PARA FORMAR UN PENTÁGONO.

7.-TAMBIÉN PUEDES VER ESTE VÍDEO POR SI TIENES ALGUNA DUDA, PERO RECUERDA QUE ESTO YA LO HEMOS HECHO EN CLASE. Y RECUERDA EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA PERPENDICULAR CUANDO LA LEAS (ANGULO DE 90º)

8.-CUANDO YA ESTE CONSTRUIDO EL PENTÁGONO REGULAR, CONTINUAMOS CON EL EJERCICIO DE LA ESPIRAL DE CINCO CENTROS DE LA PAGINA 80 DEL LIBRO.

9.-A PARTIR DE AQUÍ YA ES TODO MAS FÁCIL, SOLO TIENES QUE SEGUIR CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES DEL LIBRO. 

TAMBIÉN PUEDES VER ESTE VÍDEO PARA ORIENTARTE.

10.-CUANDO TERMINES, YA SABES, SE PASA A ROTULADOR EL RESULTADO, ES DECIR, LA ESPIRAL. DESPUÉS FOTO Y CORREO A epvgelves@gmail.com

11.-ANIMO Y PACIENCIA.

3º ESO. ACTIVIDAD 25 MARZO AL 3 DE ABRIL. LA PERSPECTIVA

PARA ESTA SEGUNDA Y TERCERA SEMANA SE PROPONE UN EJERCICIO SOBRE EL DIBUJO EN PERSPECTIVA

PARA EMPEZAR ..NO AY QUE AGOBIARSE...TAN SOLO HAY QUE INTENTARLO Y HACERLO LO MEJOR POSIBLE.

LA PERSPECTIVA ES UN MÉTODO PARA DIBUJAR LAS COSAS QUE VEMOS DE FORMA QUE PAREZCAN REALES, ES DECIR, NOS AYUDA A REPRESENTAR NUESTRO ENTORNO TRIDIMENSIONALMENTE.

RECUERDA QUE LAS TRES DIMENSIONES SON:

-ALTURA, QUE SE REPRESENTA MEDIANTE LINEAS VERTICALES. 

-ANCHURA, QUE SE REPRESENTA MEDIANTE LINEAS HORIZONTALES.

-PROFUNDIDAD, QUE SE REPRESENTA MEDIANTE LINEAS INCLINADAS QUE SE UNEN EN UN PUNTO LLAMADO PUNTO DE FUGA.

OBSÉRVALO A CONTINUACIÓN

LA PRIMERA LAMINA QUE TIENES QUE HACER ES COPIAR ESTA IMAGEN QUE ACABAS DE VER Y QUE REPRESENTA UN PRISMA SENCILLO.

 TIENE QUE QUEDAR COMO LA TERCERA IMAGEN QUE SE VE, CON LOS COLORES CORRESPONDIENTES A CADA UNA DE LAS TRES DIMENSIONES Y A SU DERECHA EL DIBUJO DEL PRISMA YA ACABADO.

OBSERVA QUE LAS ALTURAS SON PARALELAS ENTRE SI Y LO MISO OCURRE CON LAS ANCHURAS QUE TAMBIÉN SON PARALELAS ENTRE SI, MIENTRAS QUE LA PROFUNDIDADES YA NO LO SON, SINO QUE SE DIRIGEN Y UNEN TODAS EN UN PUNTO FIJO LLAMADO PUNTO DE FUGA.


UNA VEZ ACABADA LA PRIMERA LAMINA, QUE ES MUY SENCILLA, VAMOS A EMPLEAR LO APRENDIDO PARA UN DIBUJO UN MAS COMPLICADO, PERO FÁCIL DE HACER CON UN POCO DE PACIENCIA Y TIEMPO...Y DE ESTO ULTIMO TENEMOS BASTANTE.

PAR ELLO DEBES VISIONAR EL SIGUIENTE VÍDEO, LAS VECES QUE NECESITES.

DESPUÉS EN UNA HOJA DEL BLOC, VAS A INTENTAR HACER LO MISMO PERO INTENTANDO REPRESENTAR TU PROPIA HABITACIÓN, ESO SI, DE FORMA SENCILLA. NO ES NECESARIO QUE PONGAS TODOS LOS ELEMENTOS QUE HAYA EN ELLA, SOLO LOS MAS DESTACADOS.

ASÍ QUE ELIGE UNA PARED DE TU HABITACIÓN PARA EMPEZAR CON EL RECUADRO DEL FONDO, COMO INDICA EL VÍDEO Y EL PUNTO DE FUGA IGUALMENTE...Y A DIBUJAR, DESPACIO,CON ATENCIÓN Y DISFRUTANDO.

INTENTA HACERLO LO MEJOR POSIBLE Y AL TERMINAR FOTOGRAFÍA AMBOS DIBUJOS Y ENVÍAMELOS AL CORREO epvgelves@gmail.com   CON TU NOMBRE Y CURSO QUE SE VEA DE FORMA CLARA, ESCRITO CON BOLÍGRAFO O ROTULADOR.

ANIMO.

2º ESO, NUEVA TAREA , SEMANA 23-27 MARZO

ESTA SEGUNDA SEMANA, DE ESTA NUEVA FORMA DE VIVIR....VAMOS  A REALIZAR UNA LAMINA QUE ESPERO OS RESULTE SENCILLA.

PARA ELLO HAY QUE DIVIDIR UNA HOJA NUEVA DEL BLOC EN CUATRO PARTES, COMO ESTAMOS ACOSTUMBRADOS.

EN ELLA VAMOS A DIBUJAR LOS TRES EJERCICIOS DE LA PAGINA 79 DEL LIBRO DE PLÁTICA Y EL PRIMERO DE LA PAGINA 80.

SI LOS LEEMOS, COMO SIEMPRE, CON MUCHA ATENCIÓN, RESULTARÁN MUY SENCILLOS.

RECUERDA QUE EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA PERPENDICULAR ES QUE DOS LINEAS RECTAS FORMAN ANGULO DE 90º, POR LO TANTO CADA VEZ QUE APAREZCA ESTA PALABRA TIENES QUE CONSTRUIRLO COMO SIEMPRE HACEMOS CON EL COMPÁS. 
SI TIENES PROBLEMAS PARA COMPRENDER, PUEDES VER LOS VÍDEOS DE YOUTUBE PINCHANDO EN LOS ENLACES QUE APARECEN PARA CADA EJERCICIO.

-PARA EL PRIMERO, EL DEL ÓVALO DADO EL EJE MAYOR, LA MEDIDA DEL MISMO ES DE 9 CM.
https://youtu.be/Xv_xYp6T7HY

-PARA EL SEGUNDO, EL DEL OVALO DADO EL EJE MENOR, LA MEDIDA ES DE 7 CM.
https://youtu.be/ihzG4yFItG0

-PARA EL TERCERO, EL OVOIDE DADO EL EJE MENOR, EL DATO ES EL MISMO, 7 CM.
https://youtu.be/cxbozbG2Egc

-Y PARA EL ULTIMO, EL DE LA ESPIRAL DE DOS CENTROS, LA MEDIDA ES 1 CM.
https://youtu.be/GFAYRWRw24E

CUANDO TERMINES DE HACER LOS EJERCICIOS NO OLVIDES QUE NO HAY QUE BORRAR NADA, DEJA TODAS LAS LINEAS QUE HAGAS, PONLE NOMBRE A TODOS LOS PUNTOS SEGÚN INDICA EL LIBRO Y PARA FINALIZAR REPASA CON EL ROTULADOR NEGRO U OTRO COLOR OSCURO , SI NO TIENES NEGRO.

DESPUÉS LE HACES UNA FOTO Y LO ENVÍAS AL CORREO  epvgelves@gmail.com
PROCURANDO QUE EN LA LAMINA APAREZCA TU NOMBRE Y CURSO DE FORMA CLARA  A BOLÍGRAFO O ROTULADOR.

BUENO ESPERO VUESTROS TRABAJOS AL FINALIZAR LA SEMANA.
ANIMO A TODOS.

TAREA PARA 4º ESO PARA LAS DOS SEMANAS DE CONFINAMIENTO

DURANTE  ESTAS DOS SEMANAS LOS ALUMNOS/AS DE CUARTO TIENEN QUE REALIZAR UN ESTUDIO SOBRE LA IMAGEN, EN ESTE CASO SOBRE LA IMAGEN FIJA, COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.

PAR ELLO TIENEN QUE REALIZAR UN CÓMIC.

DADAS LAS CIRCUNSTANCIAS, TENDRÁN QUE HACERLO BUSCANDO INFORMACIÓN SOBRE ESTA TÉCNICA EN INTERNET.
TENDRÁN QUE VER LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE ESTE MEDIO DE EXPRESIÓN, LOS ELEMENTOS MAS DESTACADOS  DEL MISMO, ETC.

EL SOPORTE SOBRE EL QUE DEBEN HACERLO SERIA EN HOJAS DEL BLOC DE DIBUJO, PERO SI ALGUNO DE LOS ALUMNOS/AS NO TIENE PUEDE HACERLO EN FOLIOS.

EL TAMAÑO O EXTENSIÓN DEL MISMO NO HA DE SER MUCHO, TAN SOLO UN PAR DE HOJAS.

TENDRÁ QUE ESTAR DIVIDIDO EL ESPACIO DE CADA UNA DE LAS DOS HOJAS EN VIÑETAS, ESTAS PUEDEN SER TODAS DEL MISMO TAMAÑO O DIFERENTES TAMAÑOS SEGÚN LAS NECESIDADES DEL GUION.

GUION, ES EL ARGUMENTO DE LA HISTORIA QUE TENÉIS QUE CONTAR, PORQUE UN CÓMIC  CUENTA UNA HISTORIA, QUE HAY QUE ELABORARLO PRIMERO.

EN ESTA OCASIÓN LA HISTORIA TIENE QUE ESTAR RELACIONADA CON EL DICHOSO CORONA VIRUS (QUE CASUALIDAD).

LA HISTORIA TIENE QUE TENER UN PRINCIPIO, UN DESARROLLO Y POR SUPUESTO UN FINAL.
NO HA DE SER MUY LARGA Y COMPLEJA, SINO SENCILLA Y CORTA, PERO QUE CUENTE ALGO.

HAY QUE INTENTAR SER ORIGINAL Y CREATIVO, COMO SIEMPRE, PUES ES UNO DE NUESTROS PRINCIPALES OBJETIVOS.

SE PUEDEN INCLUIR PERSONAJES REALES O IMAGINARIOS, PERO NO CONVIENE QUE HAYA DEMASIADOS, DOS O TRES  ES SUFICIENTE.

PUEDE ESTAR BASADO EN EXPERIENCIAS PERSONALES O IMAGINADAS.
EL ESCENARIO PUEDE SER CUALQUIER LUGAR, TU CASA, UN HOSPITAL, LA CALLE, EL CUERPO HUMANO O CUALQUIER OTRO ESCENARIO QUE SE TE OCURRA, O BIEN MEZCLAR VARIOS DE ELLOS E INTENTAR CONTAR ALGUNA PEQUEÑA HISTORIA RELACIONADA CON EL TEMA.

 LOS DIBUJOS TANTO DE LOS PERSONAJES COMO DEL RESTO DE ELEMENTOS DE CADA VIÑETA  HA DE SER SENCILLO, NO INTENTEMOS HACER COAS QUE NO CONTROLAMOS, A VECES LA SENCILLEZ ES MAS EFECTIVA (SIMPLIFICA).

DEBE INCLUIR OBLIGATORIAMENTE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS TÍPICOS DE UN CÓMIC:

• BOCADILLOS DE DIÁLOGOS Y DE PENSAMIENTOS.
• ONOMATOPEYAS.
• LINEAS CINÉTICAS.
• PRIMEROS PLANOS.
• PLANOS MEDIOS.
• PLANOS GENERALES.
• PLANOS DETALLE.

EXISTEN OTROS MUCHOS ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DEL CÓMIC QUE TAMBIÉN PODÉIS EMPLEAR .

EN INTERNET PODÉIS ENCONTRAR INNUMERABLES PAGINAS, ENLACES Y TUTORIALES SOBRE EL CÓMIC.

TRABAJO SE HACE PRIMERO A LÁPIZ Y DESPUÉS  SE PASA A ROTULADORES DE COLOR.

CUANDO ACABÉIS HACED UNA FOTO DEL MISMO Y ENVIADLA AL SIGUIENTE CORREO: epvgelves@gmail.com

POR ULTIMO RECOMIENDO A AQUELLOS QUE SE AGOBIAN QUE VEAN LOS CÓMICS
DE "CUTTLAS"  PONIENDO ESTE NOMBRE EN EL BUSCADOR VERÁN EJEMPLOS DE COMO, DE FORMA MUY SENCILLA SE PUEDEN CONTAR HISTORIAS ORIGINALES E INTERESANTES SIN SER UN GRAN DIBUJANTE.

ANIMO Y DISFRUTAD DE ESTA INSÓLITA SITUACIÓN QUE NOS HA TOCADO VIVIR SACANDO EL ARTISTA QUE TODOS LLEVAMOS DENTRO.

ACTIVIDAD PARA ALUMNOS/AS 3º ESO PRIMERA SEMANA DE CONFINAMIENTO

PARA ESTA SEMANA DEBÉIS ACABAR EL DIBUJO QUE SE EMPEZÓ EN CLASE DE LAS FIGURAS TRIDIMENSIONALES, HACIENDO UN ESTUDIO DE LA LUZ Y AS SOMBRAS(CLAROSCURO) OBSERVANDO LAS SOMBRAS PROPIAS DE LAS FIGURAS Y LAS ARROJADAS SOBRE LA SUPERFICIE EN LA QUE ESTÁN COLOCADAS.

ES MUY IMPORTANTE QUE ESTUDIÉIS BIEN LOS TAMAÑOS DE LAS FIGURAS INTENTANDO PROPORCIONAR EL  DE UNAS CON RESPECTO A LAS OTRAS.
POR EJEMPLO LA ESFERA ES TAN GRANDE COMO EL CUBO SITUADO A SU DERECHA.
O QUE EL CILINDRO ES MAS UN POCO MAS ALTO QUE EL CUBO SOBRE EL QUE ESTA COLOCADO. LA PIRÁMIDE TIENE SU VÉRTICE A LA MISMA ALTURA QUE EL CUBO GRANDE. OBSERVAD TAMBIÉN LAS POSICIONES DE LAS FIGURAS, CUANTO SE TAPAN UNAS A OTRAS ETC.
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA LOS ESPACIOS ENTRE ELLAS Y LO ATRÁS O DELANTE QUE ESTÁN.

EN CUANTO AL SOMBREADO HAY QUE SER CUIDADOSO, TENIENDO EN CUENTA LA INTENSIDAD DE LAS PARTES OSCURAS  Y LAS LUCES QUE HAY DENTRO DE LAS SOMBRAS, POR EJEMPLO EN LA PARTE SOMBREADA DE LA ESFERA O LA PARTE MAS CLARA DE LA CARA MAS OSCURA DEL CUBO GRANDE, RESULTADO DE LA LUZ QUE REFLEJA EL CONO SOBRE ELLA.

HAY QUE TENER EN CUENTA DE DONDE VIENE LA LUZ Y COMO INCIDE EN CADA FIGURA.
NO HAY QUE OLVIDAR EL FONDO, CON UNA ZONA MUY OSCURA OTRA MUY CLARA.

BUENO QUE CADA UNO LO HAGA LO MEJOR POSIBLE, DEDICÁNDOLE TIEMPO, SIN PRISA Y DISFRUTANDO DE LA EXPERIENCIA. HAZLO GRANDE, PROPORCIONADO CON LA HOJA DEL BLOC.
DEDÍCALE AL MENOS UN PAR DE HORAS, QUE ES LO QUE DEDICARÍAMOS SI ESTUVIÉSEMOS EN CLASE ESTA SEMANA.

CUANDO TERMINES HAZLE UNA FOTO EN LA QUE SE VEA BIEN EL DIBUJO Y TU NOMBRE ESCRITO JUNTO A EL Y EL CURSO AL QUE PERTENECES. ENVIALA AL CORREO SIGUIENTE:
epvgelves@gmail.com